月份：2007年8月

昨天，从同事那里听到一个有关孩子毒杀父母的新闻，虽然没见媒体下结论是“溺爱”所致，却也令我不由得联想到溺爱孩子这个话题来。

过分溺爱孩子的后果，古代有个故事，有孩子上法场执行死刑前，要求吃最后一口母亲的奶，结果把母亲的乳头咬掉，恨恨地说是母亲害了他。现代这类事情应该更多。

对于上述事情中的孩子，显然是可恶，但是，作为做父母的，在把孩子塑造成如此模样的过程中，难道就不应该深刻的检讨吗？“前事不忘，后事之师”。

诚然，教育孩子应该以“爱”为基调，但是前面加个“溺”字就成了害了，虽然溺爱孩子的的害处大家都知道。可是，当感情大于理性后，在孩子眼泪汪汪的泪弹攻击下，往往很多时候就顺着孩子了。如：小时候的过分要求的零食、玩具，大点时候的零花钱等等。

一点愚见如下：
1、现在多是独生子女，在普遍宽容的前提下，在宽容和严厉之间，我觉得要偏向于严厉。
我曾亲眼看见或亲耳听见现在孩子的一些“劣迹”，如：不如意就脚踢、口骂长辈，无节制的贪零食，脱口而出的谎言等等。在孩子是小皇帝、小霸王的世道下，真有必要压一压这股风气。

2、防微杜渐，从小事抓起。
古训说得好，“从小偷油，长大偷牛；从小偷针，长大偷金”，孩子就像一棵小树苗，有点歪时就扶一下，否则，等歪脖子树长大了，再去纠正就麻烦了。

3、严厉不等于打骂。
根据现代专家们的主流意见，不要打孩子。所以，我们纠正孩子的错误要从讲道理入手，以让她真正懂得自己的错误之处为目的。不过，现在，针对绝对不打孩子的观点，我有点持保留意见了。比如：我的孩子现在4岁多点，有时，孩子由于好奇，偏要到危险的地方去玩，您给她讲道理她不懂，仍然跟您嘻皮笑脸，一意孤行，这时，我就只有出最后一招了，在她屁股上狠狠的打几巴掌，打得她哇哇大哭，回到家再哄她，安慰她，给她讲道理，一定要让她知道为什么挨打。不过，我觉得，打孩子时尤其不能大动肝火，要冷静，不然，有可能打出事来的。

4、成材先成人。
西特勒是个人材吧，可是他却被大家公认不是人，是魔王。这类的人材，越有材，大家越遭殃。所以，我觉得，在教孩子各种外在的成材技能之前，先要让她成为一个好人。基于这个观点，对我的孩子，我现在主要关注的不是她认了几个字，会做多少算数，我更关注的是孩子诚不诚实、善不善良、勇不勇敢、与小朋友会相处否、尊敬师长否、爱惜东西否等等品德方面。

5、现在的社会已经形成了溺爱孩子的风气，要从孩子的将来着想严防溺爱孩子。
很显然，有幸躲过家长“溺爱”毒害的孩子，将来的生活能力肯定是强于受此毒害的孩子的。那么，现在溺爱孩子的家长们，我们能想像得到，如果孩子长大在生活中受措了，她会怎么评价当初父母对她的溺爱呢？

6、严防溺爱孩子不是不爱孩子。
相反，我们爱孩子爱得更深、爱得更远、爱得更有理性，是更伟大的爱。所以，当我们正在实践“严防溺爱孩子”的过程中，应该审视一下内心：我现在心里充满的是爱吗？我现在心里不应该是愤怒，不应该是怨恨。

关于怎样教育孩子，这是一个永恒的话题，以上仅是个人拙见，有些东西自己也在探索中，不一定正确，写出来算是提醒一下自己，也希望得到大家的批评和指正。

愿天下的孩子都能健康、快乐的成长；愿天下的父母都笑口常开。

孩子4岁多点了。有些时候，我会为孩子的一些小缺点而担心，什么小孩不听话、爱吃零食、懒惰、字认得比别的孩子少...

但是，我们为什么只盯着孩子的不可爱的地方，而不多看看孩子的优点呢？

我总结了一下自己孩子的一些我认为的优点：

1、心地善良，富于同情心：
很小的时候，她看到动画片里的鳄鱼快要吃在河边喝水的小狗，会急得哭，我们劝了她很多次，说那是假的，她才渐渐平息下来；

2、善解人意，乐于为他人着想
如她的表姐在睡午觉，我和她在电视，她说：“爸爸，把电视声音开小声点，姐姐在睡觉”。。。

3、乐于分享：
自己有吃的，会很大方的分享给别人；我们买的水果，她会主动给她婆婆爷爷拿几个去；

4、大气，不记仇：
虽然，我一直认为千万不要打孩子，但是，偶尔，她实在不听话（如上次，我等米下锅，她却把米和着水玩得津津有味，怎么劝都不交给我），我会用手使劲的打她几下屁股，当时她疼得哇哇哭。一会儿，就好像没事了，依然来粘你。我问她，知道为什么打她不？她一般是懂事的点点头。这点，我还做得不太好，多给孩子讲道理，不打孩子，小事情由着她算了。还有，她到底知道我为什么打她没有？我的心里也没底。我以打她的力道在自己手臂上打了几下，真的还很痛的。要是养成这种打孩子的习惯了，自己的情绪控制能力有时极差，万一打到孩子哪里就害了孩子了。我的一个姑父就是这样害了孩子。听我父亲讲，姑父有一次为了一件小事把我的表姐抓起来往地下掼，结果表姐头脑受损，成了弱智了。。。真是后悔莫及呀！

5、做事认真
比如在幼儿园里的跳舞唱歌比赛，我看了，水平如何不说，非常认真；

6、思维敏捷
您说上句，她就知道下句，理解力极强。孩子的这个优点被她妈妈利用来攻击我，说：“看吧，不用脑筋，连孩子都不如”。。。

7、天真活泼可爱
这是绝大多数孩子的共同优点吧

我想应该还有很多优点，等以后再补充。

那么，也许您会问，您的孩子这么多优点，长大一定很有出息哦。
关于这点，我个人没怎么想过，只希望她平安、健康、快乐、做个有智慧的好人。至于她有没有出息，顺其自然好了。不过，她的妈妈对她的期望比较高。

还有，把她的优点记在这里，要是以后她找不到自己的优点了，我可以翻出来给她看看。

想想您的孩子吧，优点列出来，恐怕比我写的还长哦 🙂

好多天没有带孩子出去玩了，昨天晚上下了雨，今天早上还凉快，于是我骑着自行车和孩子一起出去玩（她35斤重了，预防她耍赖不走路，所以骑上自行车）。

果然，走了几分钟，她就赖着不走了。把她抱在自行车后面坐着。

在路上，孩子说：
“爸爸，你和妈妈结婚时候的照片我看见了。”

“哦。”

“爸爸，你和妈妈结婚的时候怎么没有带我一起去呀？”

“你那个时候还没有来到这个世界上。”

“那我在哪里？在家里玩吗？”

“没有，你是爸爸和妈妈结了婚后，妈妈把你生出来的。”

“那我在妈妈的肚子里。”

“你还没有在妈妈的肚子里。”

孩子没有继续问了，要不然我还真答不出来。

我们到达体育馆，在那里玩了一会儿，孩子有点大意，跑得快，在下过雨的地上摔了一下（昨天她在厕所里也摔了一跤）。太阳大了，我们去菜市场买了菜，就回家了。回家的路上，孩子遇到了幼儿园的同学，两人高兴的打招呼。

以后要多带孩子出去玩。

人总是在不经意间犯下错误而不自觉，这时有机会得到来自外面的提醒就显得很珍贵了。

今天上午，在单位看一张2007年8月8日的《参考消息》第15版，里面有一篇文章：《别让孩子成为“笼养小鸟”》，大概意思是现在不少家长扼杀孩子爱玩、自由的天性，暑假里把孩子送到各种培训班关起来学习各种超前的技能，或者是孩子自己把自己关起来，不愿出去和小朋友一起玩，而在家上网、看电视等等，从前小孩玩的什么“老鹰捉小鸡”之类的游戏，“现在几乎没有几个孩子会玩了”。最后，这篇文章说：“其实，今天的孩子也需要一个活泼的童年，需要一个快乐的暑假。中国的大人们千万别把自己的小孩培育成“笼养小鸟”。”

粗粗看了一下这篇文章，我忽然想起，我们不是也正在把孩子关成“笼养小鸟”吗？我们不是正在把孩子培养成“温室里的花朵”吗？于是，我打电话回去让她的表姐带她出去和巷子里的小朋友一起玩。

实际，我们把孩子关在家里，一不是特意的给她超前培训，二不是她自己愿意呆在家里看电视。主要是担心孩子的安全和健康问题。我们的巷子里时有摩托车经过，外面就是大街，车很多，害怕孩子跑到外面大街上去玩；还有，现在天气热，怕孩子中暑等等。

约半个月前，我们一位同事的孩子横穿马路被摩托车撞了，听说是从身上压过去的!奇迹的是他们孩子竟然没有一点事。这件事也给了我们深刻的感触，越发不准孩子出去玩了。

我们的孩子是很喜欢和小朋友们一起玩的，看动画片好像还是其次。有时，她哭着哀求我们放她出去和小朋友们一起玩。可我们总是不让，或者就把电视打开，叫她看动画片。

于是，孩子渐渐的就习惯了被关在家里看动画片、写字、画画，偶尔也会嚷着出去玩，但她终是战胜不了大人的意志的。

于是，我们就这样“因噎废食”，基本上是“成功”的把孩子“安全”的关在了家里。

看了那篇文章后，我突然意识到，我们正在犯一个错误。虽然说是为孩子着想，可更多的是图自己省事，怕麻烦，怕一起陪孩子出去玩。

鉴于安全问题，我觉得主要是加强孩子的自我安全防范教育，把各种安全相关的问题反复灌输给她，让她消化吸收，而自己能够鉴别危险和应对危险。例如：不要一个人横穿马路（她才4岁多一点，教她自己过马路可能还早了一点，主要是怕孩子小，看见车子来了会发慌）、不要到危险的地方玩、不要吃陌生人给的东西和不要跟陌生人一起走等等。如果，我们因为怕出安全问题而把她关在家里，这显然是一个可笑的逻辑。退一步说，您能时刻都盯着她吗？万一她趁您不注意偷偷溜出去了呢？而这里，您又没有教育她相关的安全防范措施，她要是真是遇到这类问题怎么办？所以说，“关”不是办法，教育和预防才是办法。

然后，是我们多陪孩子一起出去玩，并在玩中实际的教育相关的安全等问题。

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