标题: We are progressing... 作者: admin 创建时间: 2005-02-17 21:08:49 最近更新: 2005-02-17 21:08:49 编辑 删除
内容
Thanks for your advice.
We have no requirement analysis and design document until today.I am making an analysis demo which be used to explore the feesibility of modeling with UML in our project.
I am using ArgoUML-an open source engineering to make this demo.By any chance of anybody to give us some advice of UML tool's selecting in our open source engineering?
１、系统分析设计队展开文件共享模块的分析与设计工作（文件共享模块的功能描述见：http://www.learndiary.com/disGoalContentAction.do?goalID=506： the task of teammate in this team now ），这个工作作为探索整个项目的开发方法的系统分析与设计试点；
各位网友，您们好！
这是我组建学习日记开源项目(jsp+struts框架)小组的公开信。
１、组建这个小组的目的：
在现在这个信息大爆炸的时代里，在海量的信息、知识中，如何有效的围绕自己的目标来展开学习呢？正
是基于这样的思考，本人致力于建设一个信息时代的、以人为本的自助式学习平台，并且写了一个网站程序来实践这个学习平台。但是，一个人的力量是非常有限的。所以，我已经将我这个学习平台的运作方式及源程序以“创意共享”的形式发布，期望吸引一些有兴趣的朋友共同参与这个平台的建设。这个平台的基本运作方式见：http://www.learndiary.com
到今天为止，已经有１００多位朋友注册本网站。我觉得可以把组建这个开发小组的事提出来了。
２、形式
这个项目将基于我写的learndiaryV0.9，并从头重新设计开发。项目的版权我初步的设想是我原来所写的
learndiaryV0.9中采用的那种“创意共享”版权，或者采用“ＧＰＬ”开放源码版权，具体如何，需要等这个开发小组成立以后大家商量确定。
项目采用基于因特网的协作开发模式，可以采用ＣＶＳ控制，具体如何，也需要以后大家商量确定。
３、组织机构
１）顾问团：由关注、指导、帮助这个项目的朋友组成。
２）组长：负责这个项目开发的全面工作；
３）副组长：协助组长工作；
４）创意设计队队长：负责并组织这个项目的整体创意、构思工作；
５）程序设计队队长：负责并组织这个项目的程序设计工作；
６）页面设计队队长：负责并组织这个项目的页面设计工作；
７）文档维护队队长：负责并组织收集`整理这个项目的各种文档的工作；
上面这个组织机构是我自己凭空想像的，具体如何，需要等这个开发小组成立以后大家商量确定。
４、前景展望
把这个网站程序以免费的方式发布，可以适用于各行各业的朋友使用。并且，所有使用这个网站程序的网
站可以成立一个联合体，最终形成一个学习日记的大联盟。成为一个信息时代的、以人为本的、平民的、自助加互助式的学习平台。
５、可行性
这个项目的基本运作方式已经建立，有了一个试运行的网站(http://www.learndiary.com)，并且有那么几个来亲自实践这种学习方式的朋友。并且，基于网络协作开发而成的各种软件现在遍地都是，这种组织形式的可行性已经不成为一个问题。现在，jsp+struts技术也是一种比较热门的技术，有不少的朋友想学习与深造。所以，我估计还是有那么一些跟我有类似兴趣的朋友来加入这个项目的。
６、困难
我现在还不清楚到底有多少人赞成这种学习方式，如果这种学习方式不能被大家接受，我们辛苦做出来的
东西就没有发挥它预想的价值了，最大的收获就只有在实践中学习了这个网站建设一系列技术。最大的困难还是到现在为止还没有一个水平高的朋友来指导我们进行这项工作。
７、小组成员报名
现在，本项目正式吸收开发小组成员。因为本项目的公益性质，所以，所有成员都没有报酬。试运行空间
现在由我出资购买。
小组成员名额：
１）顾问团：成员名额不限，愿意关注、指导、帮助这个项目的朋友请积极参加；
２）组长：１名，有过项目开发领头经验的朋友优先当选；
３）副组长：１名，有过项目开发领头经验的朋友优先当选；（我无德无能，在组长、副组长没有选出来之前，由我暂时当这个代副组长，负责整个项目的筹备工作，等项目筹备工作完成后，我再让贤：））
４）创意设计队队长：１名，有教育学背景、并且对信息时代的学习理论有所心得的朋友优先；
５）程序设计队队长：１名，有过jsp+struts程序开发经验的朋友优先；
６）页面设计队队长：１名，有过页面开发经验 、并且对jsp+struts技术有所了解的朋友优先；
７）文档维护队队长：１名，有过文档维护经验、并且对jsp+struts技术有所了解的朋友优先；
８）各队队员：凡是想学习有关技术，愿意为这个项目出点力的朋友都可以参加。
报名方式：
请将您的自我介绍、代表性作品和您想申请的工种发到我的电子邮箱：webmaster@learndiary.com，报名截止时间:
２００４年１１月１１日晚上９：００，以我收到您的电子邮件的时间为准。我会用电子邮件在２００４年１１月１2日晚上９：００回复报名结果。
如果您有任何疑问和意见、建议请与我联系：webmaster@learndiary.com
致
礼！
admin
webmaster@learndiary.com
2004-10-26
朋友，您好！
学习日记开发小组报名工作已经结束，您已被吸收为学习日记开发小组成员，欢迎加入学习日记开发小组！
目前的工作是：
１、由我起草学习日记纲领章程（草案），使之成为一个小组成员人人遵守的准则；
２、建立学习日记组织机构；
章程草案和组织机构名单预定于２００４年１１月１８日２１：００在本站公告栏中公布，并提请大家审定；
３、进行前期的需求分析与设计；
４、为了学习日记能更好的实现成为一个信息时代的自助式学习平台的目标，希望您能积极出谋化策。请把您的关于学习日记的创意和建议、意见提交到本站的“学习日记创意集锦”目标中（可以加入写日记，也可以在评论中提交），以供前期的需求分析与设计使用。您也可以推翻学习日记现在的运作方式，提出您自己的信息时代学习模式。
如果您的创意、建议、意见被采纳，在将来形成文档的贡献人员名单中将会记录您对学习日记这个平台软件所作的贡献。
５、请在本站注册一个账号，并请把：本站注册账号－－您的邮件中的姓名－－您的电子邮件－－您的qq或msn（如果有的话）--您的自我介绍五项的对应关系发到我的邮箱中：webmaster@learndiary.com。本站网上发布的学习日记组织机构名单将以您的注册账号为准。在将来形成文档的贡献人员名单中您的名字由您指定。如果您在２００４年１１月１８日２１：００前未提交这个对应关系，我们将视为您自动退出学习日记开发小组。如为特殊情况请以后来信说明。
上述的“本站注册账号－－您的邮件中的姓名－－您的电子邮件－－您的qq或msn（如果有的话）--您的自我介绍”五项的对应关系表格我们将在学习日记开发小组成员内部共享，预定于２００４年１１月１８日２１：００发往您的邮箱。
６、学习日记开发全过程可能会用到的知识，如果您对这些知识还没有了解的话，请加入本站相应的学习目标,与大家共同学习：
１）美工：这是程序的脸面，现在有美工特长的朋友报名不多，实在没有办法，就需要赶鸭子上架：）（包括我）；
２）软件开发方法：软件工程。我们这个项目是需求不定的、逐渐发展的项目。我的设想是需求分析一部分设计一部分，近期容易实现先需求分析并设计。并让大家尽早的看到一部分成果，大家也会更有信心的。
３）需求分析设计所使用的工具：UML语言，我的设想是使用rose。
４）jsp+struts+javabean(OR EJB OR hibernant):这个是本软件的基本知识，不用说了。括号中的两种有不少朋友提过建议，我的设想是到具体设计的时候分成几个版本。每一个分队完成一个版本。
５）xml技术：为了网站以后的扩展，我的设想是引入xml技术。
６）ＲＡＤ开发环境：我的初步想法是eclipse 或 jbx。
７）cvs:这是一个并行版本控制系统，对个人开发也很有帮助。我的初步设想是在具体编码阶段，我们会寻求一个cvs服务器，利用cvs来控制开发。
８）数据库：我的设想是使用标准sql的子集。
９）英语：我们这个软件是面向全世界的，至少要提供中英两个版本，最后的文档也要形成中英两套。到时，大家还要参与翻译工作。
７、向您征求学习日记组织方法：
学习日记共有约５０人报名参加，大部分人是参加程序设计队。我的看法：其中相当一部分人工作学习很忙，可能真正能投入到这个事情较多时间的朋友很少。以一种怎么样的组织形式把大家组织起来，不至于这个事情成为一些朋友的负担，又能有利于大家的学习、交流，并且最终大家能够心情愉快的完成我们的共同目标呢？我们需要考虑一种既有根本原则又富有弹性的组织方式。还有，我们需要设置哪些工作单位呢？（不要局限于我在原来的公开信中提的），请您能提点建议。谢谢！
另外，我在上面提的一些东西的错漏之处还望指正。谢谢！
请尽快回信，并且每天收一次邮件。这段时间我们会有频繁联系的。
祝身体健康、万事如意，周末愉快！
致
礼！
admin
webmaster@learndiary.com
2004-11-12
学习日记开发小组章程（草案）
１、目的：
建设并长期维护世界一流的、信息时代的、以人为本的、自助式为主的、各行各业通用的学习平台。
２、理念：
认识您是我最大的荣幸，我们在朝目标奋斗的过程不断提高，我们会成为世界信息时代个人学习应用软件开发的一支生力军。
３、性质：
非盈利性组织。开发的作品以创意共享的形式发布（遵循“http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/”的规定）。所有成员和开发小组聘请的顾问均无任何经济上的报酬。
３、组织方式：
基于网络协作的松散式组织方式，来去自由。作为抵御这种自由带来的风险，我们要求每个正式成员的工作成果必须以文档的形式长期保存，供后来者顺利接手。
并且，小组的成员工作联系表每１个月更新１次，我们有权开除违反小组章程的成员并吸收新的小组成员。
小组管理人员由本人申请，小组成员集体选举产生。首届管理人员由小组成员个人申请，组长审定，或者由组长邀请，小组成员接受产生。首届管理人员任期１年。
４、组织机构：
１）顾问团：由开发小组聘请的顾问咨询人员，不属于开发小组成员。
２）组长：负责这个项目生命周期的全面工作；
３）副组长：协助组长工作；
４）需求分析设计队队长：负责并组织这个项目的需求分析与设计工作；
５）程序设计队队长：负责并组织这个项目的程序设计工作；
６）页面设计队队长：负责并组织这个项目的页面设计工作；
７）文档维护队队长：负责并组织收集整理这个项目的各种文档的工作；
８）各队队员：由小组成员申请、队长审定或由队长邀请，小组成员接受产生。
小组日常事务由组长、副组长、各队队长集体讨论决定。重大事情由小组成员集体决定。
５、小组成员权利：
拥有重大事情的表决权和管理人员的选举与被选举权。
拥有得到小组阶段性成果的权力。
拥有对小组各种事务（技术和非技术）的建议和监督权。
拥有对作品中自己贡献部分的署名权。
拥有自由退出小组的权利。
６、开发小组成员限制：
对开发小组组织的调查、征求意见等活动积极响应；
对小组的开发活动能有不同程度的贡献（比如：编写程序、提出建议、翻译文档等）；
必须是www.learndiary.com（也是学习日记开发小组成果的试运行平台）的注册用户并经常使用它来交流学习经验和学习资源；
７、草案发布时间：
２００４年１１月１８日。
提请小组成员审定修改。（建议或意见请写在下面的评论中，供大家参考，修改截止日期：２００５年１月１８日）
生效日期：２００５年１月１８日
学习日记开发小组组长 admin
２００４年１１月１８日
日记标题 学习日记开发小组成员需要用到的一些目标汇总 作者: admin 创建时间: 2004-11-20 18:26:30 最近更新: 2004-11-26 10:32:09 编辑 我要评论
内容
学习日记开发小组成员需要用到的一些目标汇总
*****************************************************************************************
日常工作日记用：
１、 学习日记开发小组成员工作日记，组长：admin
*****************************************************************************************
工作技术交流用：
２、 学习日记创意集锦(开发小组用)，组长：admin（注：创意的技术太重要了，我们急需大家提供创意！！！）
３、 学习日记开发小组需求分析设计区(技术类：开发小组用)，需求分析设计队队长：admin
４、 学习日记开发小组项目实施社区(技术类：开发小组用)，程序设计队队长：jw
*****************************************************************************************
学习技术交流用：
５、 一起学习Struts(MVC)(开发小组用)，网友：ssuupv
６、 学习数据库技术(开发小组用)，组长：admin
７、 学习xml技术(开发小组用)，组长：admin
８、 jsp图形开发环境的学习(开发小组用)，组长：admin
９、 英文的学习(开发小组用)，组长：admin
１０、学习软件工程(开发小组用)，组长：admin
１１、学习页面制作(开发小组用)，组长：admin
１２、学习cvs(开发小组用) (0篇)，组长：admin
１３、学习Hibernate(开发小组用)，成员：andjia
１４、学习UML建模(开发小组用)，组长：admin
*****************************************************************************************
这类目标的标题中都含有“开发小组用”５个字，因此可以用本站的检索功能检索到。
检索步骤如下：
１、点击页面上部菜单中的“检索”链接；
２、在出现的检索页面中输入如下的关键字信息：
１）选择检索类型为“目标”；
２）在检索内容中填写:“开发小组用”５个关键字（不加双引号）；
３、点击页面下部的“提交”按纽；
４、点击检索结果页面中您感兴趣目标的“加入”链接。
学习日记开发小组章程（草案第１次修改稿）
１、目的：
建设并长期维护世界一流的、信息时代的、以人为本的、自助式为主的、各行各业通用的学习平台。
２、理念：
认识您是我最大的荣幸，我们在朝目标奋斗的过程不断提高，我们会成为世界信息时代个人学习应用软件开发的一支生力军。
３、性质：
非盈利性组织。开发的作品以创意共享的形式发布（遵循“http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/”的规定）。所有成员和开发小组聘请的顾问均无任何经济上的报酬。
４、组织方式：
基于网络协作的松散式组织方式，来去自由。作为抵御这种自由带来的风险，我们要求每个正式成员的工作成果必须以文档的形式长期保存，供后来者顺利接手。
并且，小组的成员工作联系表每１个月更新１次，我们有权开除违反小组章程的成员并吸收新的小组成员。
小组管理人员由本人申请，小组成员集体选举产生。首届管理人员由小组成员个人申请，组长审定，或者由组长邀请，小组成员接受产生。首届管理人员任期１年。
５、组织机构：
１）顾问团：由开发小组聘请的顾问咨询人员，不属于开发小组成员。
２）组长：负责这个项目生命周期的全面工作；
３）副组长：协助组长工作；
４）需求分析设计队队长：负责并组织这个项目的需求分析与设计工作；
５）程序设计队队长：负责并组织这个项目的程序设计工作；
６）页面设计队队长：负责并组织这个项目的页面设计工作；
７）文档维护队队长：负责并组织收集整理这个项目的各种文档的工作；
８）各队队员：由小组成员申请、队长审定或由队长邀请，小组成员接受产生。
小组日常事务由组长、副组长、各队队长集体讨论决定。重大事情由小组成员集体决定。
６、小组成员权利：
拥有重大事情的表决权和管理人员的选举与被选举权。
拥有得到小组阶段性成果的权力。
拥有对小组各种事务（技术和非技术）的建议和监督权。
拥有对作品中自己贡献部分的署名权。
拥有自由退出小组的权利。
７、开发小组成员限制：
对开发小组组织的调查、征求意见等活动积极响应；
对小组的开发活动能有不同程度的贡献（比如：编写程序、提出建议、翻译文档等）；
必须是www.learndiary.com（也是学习日记开发小组成果的试运行平台）的注册用户并经常使用它来交流学习经验和学习资源；
任何开发小组成员（不包括顾问），如果１个月没有提交至少１篇帖子，或者２周之内不回复以开发小组名义发出的、标题为“学习日记开发小组调查”的信件，视为自动退出开发小组。在下一个月的开发小组成员名单中将不会出现您的名字。若再加入开发小组需要重新申请。开发小组成员有随时退出开发小组的自由，退出之前有告知开发小组名单维护人员（目前是admin，邮件是：webmaster@learndiary.com）的义务。从２００４年１２月１７日试行。
８、草案发布时间：
２００４年１１月１８日。
提请小组成员审定修改。（建议或意见请写在下面的评论中，供大家参考，修改截止日期：２００５年１月１８日）
生效日期：２００５年１月１８日
学习日记开发小组组长 admin
２００４年１１月１８日
２００４年１２月１７日第１次修改
日记标题 关于学习日记开发流程透明化的倡议 作者: admin 创建时间: 2004-12-12 10:45:15 最近更新: 2004-12-12 21:33:38 编辑 我要评论
内容
学习日记开发小组的工作现在陷入了低谷，网站上少有交流的内容。我不知道是什么缘故。征对开发小组现有的状况，我谨提出
学习日记开发小组开发流程透明化的倡议，提请广大朋友提出意见和建议。
１、为什么要实行透明化？
１）、为了开发进程的持续稳定进行。请大家问一下自己：要是我突然离开开发小组，怎么样才能避免对开发小组产生不利的影响？答案就是工作的透明化；
２）、可以接受高手的建议和意见。在我们这个队伍中，承担了开发工作和管理工作的不一定是高手，甚至是低手（比如我）。高手在其中深藏不露。高手也包括开发小组之外的高手。为了能让高手参与进来，也为了我们的错误和不足能得到及时的纠正，我们应该把开发思路、开发过程等用日记的形式尽可能的公开出来；
３）、可以实现与广大朋友的交流互动。人无完人，只有我们大家虚怀若谷，才能互通有无，共同进步。
４）、检验学习日记运作方式的有效性。在实现开发透明化的过程中，我们需要不断的写日记，发评论，这样，就可以检验这种运作方式的有效性。也可以形成这种运作方式的广告效应。试想，要是我们开发小组内部的成员都不来检验这种运作方式的有效性，别人还会来吗？这种方式还能够发展成为一种大家接受的学习平台吗？
２、透明化的困难：
１）、懒于动手写日记、提问题。这是一个习惯问题，我们开发小组成员需要养成这样的习惯。这种习惯被许多人证明是有益的习惯；
２）、充分暴露自己缺点的尴尬。在透明化的过程中，我们不少人肯定会犯一些高手所不齿的低级错误，提一些高手不屑于顾的低级问题，我们不少人会害怕被人笑话（包括我自己）。
３、困难的克服：
１）、每周至少写１篇日记或发一篇评论。不必详细，只要您认为已经达到了上述透明化的目的，用最精炼的几句话来总结与思考。
２）、在发帖时用自己的笔名，隐藏自己的真实资料。这样谁都不知道您是谁了。我们不主张在网上暴露自己的真实身份，这样可以避免在现实世界中的许多顾虑。所以，我们提倡大家主动暴露自己的不足和主动揭露他人的不足。
３）、对于确实涉及到隐私的、或不便公开的话题。我们可以通过邮件或qq交流。
４、作为学习日记开发小组的发起人，开发小组现任的组长，一个真正的低手，我将在工作中充分贯彻透明性的原则。敬请广大朋友监督和提醒、批评！在这里我对大家表示深深的谢意！
日记标题 学习日记开发小组当前工作计划安排 作者: admin 创建时间: 2004-12-17 23:07:38 最近更新: 2005-01-01 08:57:35 编辑 我要评论
内容
朋友，您好！
感谢您对开发小组工作的支持。
请您关注开发小组下列当前工作计划安排:
１、请大家加入由yummy提供的qq固定群号（在今天晚上给您发的邮件中），感谢yummy的贡献；
２、展开为期１个月的信息时代学习理论的收集、学习与讨论，在www.learndiary.com上的“学习日记创意集锦”中进行。
（１）、序言：
勿用置疑，信息时代的学习方式应该与传统的学习方式有很大的不同。
学习日记V0.9是我自己经验的一点总结、在陈建翔信息时代学习理论的启发下，先写了一个access数据库的探索性原型（见“学习日记”下载页http://www.learndiary.com/download/download.html），然后基本上是用增量开发的办法堆砌而成，用的基本上是结构化的设计思路，也没有从建立广泛的信息时代学习平台的高度来规划。所以，我们打算用软件工程的方法从头构建新版的学习平台。而这个目标是比较大的，需要仔细的规划。
所以，为了学习日记整体规划的出台，也为了大家能够有“借口”学习一下信息时代的学习理论。我在这里提出这个倡议；
（２）、开发小组章程中“目的”的解释：
这场学习、讨论和规划应该以实现开发小组的“目的”为宗旨： 建设并长期维护世界一流的、信息时代的、以人为本的、自助式为主的、各行各业通用的学习平台。
“世界一流的”：一流的信息时代学习理念，一流的技术构架，一流的团结队伍；
“信息时代的”：信息时代的学习理论和方法应该与传统的有很大的不同，例如：信息时代的学习环境很适合“实现建构主义学习环境”；
“以人为本的”：我们这个平台应该为一个人在一生中的所有学习活动提供信息时代的一揽子服务解决方案，是一所巨大的网校，包括目标确定、方法指导、经验交流、学习实习等；
“自助式的”：我认为人一生中的绝大部分知识应该是自学而来，在“建构主义学习理论”中也强调了自学的重要性；
“各行各业通用的”：这个平台应该具有广泛的适应性。
（３）、进行方式：
请大家收集这方面的理论和资料来源（url,书籍，电视节目...），把资料贴在“学习日记创意集锦”这个目标的日记中，大家可以学习、探讨，发表心得，根据自己对信息时代的学习所需的环境的理解，发表自己对新版信息时代学习平台总体运作模式的意见和建议。时间持续一个月，最后，根据大家的讨论结果，制定信息时代学习平台的总体规划（注意：不是学习日记的总体规划，请大家完全抛开学习日记V0.9的影响，根据我们的目的重新思考）。
２）、聘请信息时代的学习理论顾问成员：开发小组将聘请这方面的顾问，指导开发小组学习平台的规划；
３）、制定“信息时代自助式学习平台”系统总体规划：在大家的积极参与和顾问的指导下，制定这个学习平台的总体规划。为确定系统开发方法和需求分析等定好基调。
３、学习日记开发小组章程（草案）修改，增加成员限制条件：
为了增强学习日记开发小组的交流和方便管理，特在章程中添加如下限制：任何开发小组成员（不包括顾问），如果１个月没有提交至少１篇帖子，或者２周之内不回复以开发小组名义发出的、标题为“学习日记开发小组调查”的信件，视为自动退出开发小组。在下一个月的开发小组成员名单中将不会出现您的名字。若再加入开发小组需要重新申请。开发小组成员有随时退出开发小组的自由，退出之前有告知开发小组名单维护人员（目前是admin，邮件是：webmaster@learndiary.com）的义务。从２００４年１２月１７日试行。
４、聘请一批热心的朋友担任学习日记管理任务；
５、在开发小组成员内部寻求cvs服务器：请有条件的朋友提供一下cvs服务器（不一定保证全天候运行，可以规定运行时段），供开发小组成员使用；
６、程序设计队队员在参与信息时代学习理论的学习和讨论的前提下，请继续尝试余下的４个目标；
７、附件中是开发小组04.12.18-05.1.18名单.xls。如有错漏请给我回信。
以上内容如有不妥，还请大家指正！我星期六在家，星期日也许在家。否则会迟至下周星期五给您回信。
祝大家身体健康、万事如意、周末愉快！
致
礼！
admin
webmaster@learndiary.com
2004-12-17
以后这个帖子将随时公告开发小组的最新工作计划安排，敬请大家关注。
相关资源
学习日记开发小组章程（草案第１次修改稿）：http://www.learndiary.com/disDiaryContentAction.do?goalID=476
朋友，您好！
这是以学习日记开发小组名义发出的第一份调查，是对学习日记开发小组章程的可行性的调查。在需求分析阶段，为了定义问题，我们还将发出一些调查。
开发小组章程是由大家参与制定的的开发小组成员的规章制度，一经确定，我们
开发小组的每个成员就必须遵守。所以，为了我们共同的目的，请大家根据我们
开发小组的特点，以有利于开发小组工作为出发点，慎重思考，提出您的反馈意
见或建议。
为了增强学习日记开发小组的交流和方便管理，我在章程中起草添加如下限制：“任何开发小组成员（不包括顾问），如果１个月没有提交至少１篇帖子，或者２周之内不回复以开发小组名义发出的、标题为“学习日记开发小组调查”的信件，视为自动退出开发小组。在下一个月的开发小组成员名单中将不会出现您的名字。若再加入开发小组需要重新申请。开发小组成员有随时退出开发小组的自由，退出之前有告知开发小组名单维护人员（目前是admin，邮件是：
webmaster@learndiary.com）的业务。”
以上内容已给您发信或见本站公告：学习日记开发小组章程（草案第１次修改稿
）。
（解释：为什么不包括顾问？答：顾问是开发小组聘请的专家，主要是为开发小
组提供无偿的技术理论支援的。当然他们如有时间和兴趣，也可以加入小组的开
发事务。但不受开发小组章程的约束。我们希望各方能人能够主动担任开发小组
的顾问工作，也希望学习日记内部有能力但没有时间的朋友能够主动担任开发小
组的顾问工作。学习日记开发小组正在内部和外部聘请各种专业顾问。）
现在调查：您认为我在章程中添加的上述对开发小组成员的限制条件对开发小组
的工作是有益还是有害？为什么？
调查回复地址：webmaster@learndiary.com；调查截止时间：２００５年１月３
日（以后的调查表的有效时间固定为２周，也就是说，只要我们能够保证１０天
左右收一次邮件，就不会错过调查信）
希望开发小组的朋友们为了我们共同的目标，尽快回复调查。
祝大家身体健康，万事如意！
致
礼！
admin
webmaster@learndiary.com
2004-12-20
学习日记开发小组章程（草案第２次修改稿）
１、目的：
建设并长期维护世界一流的、信息时代的、以人为本的、自助式为主的、各行各业通用的学习平台。
２、理念：
认识您是我最大的荣幸，我们在朝目标奋斗的过程不断提高，我们会成为世界信息时代个人学习应用软件开发的一支生力军。
３、性质：
非盈利性组织。开发的作品以创意共享的形式发布（遵循“http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/”的规定）。所有成员和开发小组聘请的顾问均无任何经济上的报酬。
４、组织方式：
基于网络协作的松散式组织方式，来去自由。作为抵御这种自由带来的风险，我们要求每个正式成员的工作成果必须以文档的形式长期保存，供后来者顺利接手。
并且，小组的成员工作联系表每１个月更新１次，我们有权开除违反小组章程的成员并吸收新的小组成员。
小组管理人员由本人申请，小组成员集体选举产生。首届管理人员由小组成员个人申请，组长审定，或者由组长邀请，小组成员接受产生。首届管理人员任期１年。
５、组织机构：
１）顾问团：由开发小组聘请的顾问咨询人员，不属于开发小组成员。
２）组长：负责这个项目生命周期的全面工作；
３）副组长：协助组长工作；
４）需求分析设计队队长：负责并组织这个项目的需求分析与设计工作；
５）程序设计队队长：负责并组织这个项目的程序设计工作；
６）页面设计队队长：负责并组织这个项目的页面设计工作；
７）文档维护队队长：负责并组织收集整理这个项目的各种文档的工作；
８）各队队员：由小组成员申请、队长审定或由队长邀请，小组成员接受产生。
小组日常事务由组长、副组长、各队队长集体讨论决定。重大事情由小组成员集体决定。
６、小组成员权利：
拥有重大事情的表决权和管理人员的选举与被选举权。
拥有得到小组阶段性成果的权力。
拥有对小组各种事务（技术和非技术）的建议和监督权。
拥有对作品中自己贡献部分的署名权。
拥有自由退出小组的权利。
７、开发小组成员限制：
对开发小组组织的调查、征求意见等活动积极响应；
对小组的开发活动能有不同程度的贡献（比如：编写程序、提出建议、翻译文档等）；
必须是www.learndiary.com（也是学习日记开发小组成果的试运行平台）的注册用户并经常使用它来交流学习经验和学习资源；
８、草案发布时间：
２００４年１１月１８日。
提请小组成员审定修改。（建议或意见请写在下面的评论中，供大家参考，修改截止日期：２００５年１月１８日）
生效日期：２００５年１月１８日
学习日记开发小组组长 admin
２００４年１１月１８日
２００４年１２月１７日第１次修改
２００５年１月７日第２次修改
朋友，您好！
感谢您对开发小组工作的支持。
请您关注开发小组下列当前工作计划安排:
１、系统分析设计队展开新学习平台的系统分析与设计工作；
２、在开发小组成员内部寻求cvs服务器：请有条件的朋友提供一下cvs服务器（不一定保证全天候运行，可以规定运行时段），供开发小组成员使用；
３、程序设计队队员在参与信息时代学习理论的学习和讨论的前提下，请继续尝试余下的４个目标及在项目实施社区这个目标的评论中根据顾问linzc提出的在帖子中附带图片功能及改进learndiaryV0.9.0.3的DAO层的新目标；
以上内容如有不妥，还请大家指正！
祝大家身体健康、万事如意、周末愉快！
致
礼！
admin
webmaster@learndiary.com
2005-1-19
以后这个帖子将随时公告开发小组的最新工作计划安排，敬请大家关注。
日记标题 关于启动新版学习平台一期工程的通知 作者: admin 创建时间: 2005-01-08 00:08:45 最近更新: 2005-03-28 18:22:42 编辑 我要评论
内容
朋友，您好！
学习日记开发小组的广大朋友们，经过慎重考虑，我们决定启动新版学习平台一期工程的建设。
因为我们的工作是探索性的工作，我们的新系统是史无前例的系统，我们新系统的最终的总体运作模式在短期内是无法预先确定的。所以，我们将采用螺旋型的软件周期模型进行新系统的开发。总体开发方式是这样的：制定新版学习平台总体战略计划－＞在制定总体战略计划的同时进行一期工程的计划－＞一期工程的需求分析与设计－＞一期工程的实施－＞一期工程的测试、完善与推广－＞在一期工程的后期启动二期工程的计划－＞二期工程的需求分析与设计－＞二期工程的实施－＞二期工程的测试、完善与推广－＞在二期工程的后期进行三期工程的计划...，以此类推，直到实现我们的总体战略目标（即在学习日记开发小组章程中确定的目的）。两个螺旋周期的工作可以部分重叠。每个螺旋周期都有新的功能集成进来，就像滚雪球一样，也像洋葱的皮，一层一层的叠加。这样，我们开发小组的每个人在软件生命周期中都可以参与进来。
为了学习日记开发小组尽快投入新版学习平台的开发工作，在大家进行信息时代学习理论的学习与讨论从而制定新版学习平台总体战略计划的同时，根据已经明确的需求和现有的learndiaryV0.9.0.3原型平台，我们决定启动新版学习平台一期工程的迭代开发周期。
新版学习平台一期工程的开发的开发方法：
以learndiaryV0.9.0.3作为需求分析阶段的探索型（抛弃型）原型，优化原有软件结构，添加和修正部分实用功能，美化页面，完善相应软件工程文档，最后提交learndiaryV1.0。
新版学习平台一期工程的开发计划：
1 引言
1．1编写目的
为了让学习日记开发小组全体成员和关心支持这个项目的朋友了解学习日记开放源码项目新版学习平台一期工程的全盘计划，并让全体开发小组成员在行动中做到有的放矢，特此编写新版学习平台一期工程项目开发计划书。
1．2背景
说明：
a．待开发的软件系统的名称：JSP+Struts框架学习日记开源项目新版学习平台一期工程；
b．本项目的任务提出者：学习日记开发小组;
开发者:学习日记开发小组；
用户：用于各行各业的信息时代的自助式学习者；
1．3定义
JSP:Java Server Page的缩写，它是Servlet的扩展，其目的是简化建立和管理动态网站的工作。
Struts:是Apache软件组织提供的一项开放源码工程。它为Java Web应用提供了模型-视图-控制器(MVC)框架结构。
1．4参考资料
a．学习日记开发小组章程（草案第１次修改稿）；
b．学习日记开发小组2004.12.18-2005.1.18组织机构名单；
c.学习日记开发小组当前工作安排计划；
2 项目概述
2．1 工作内容
需求分析与设计，项目实施，项目维护，项目推广。
2．2主要参加人员
参加本项目开发工作的主要人员是来自全国各地的网上报名自愿者，技术水平差别比较大，少数熟练开发人员，大多数是Struts的初学者。
2．3产品
2．3．1程序
需移交给用户的程序的名称：learndiaryV1.0；
所用的编程语言：jsp；
存储程序的媒体形式：用winrar压缩软件压缩而成，名为learndiaryV1.0.rar；
程序功能：为信息时代的自助式学习者提供一个交流学习的平台，主要功能如下：实现原型learndiaryV0.9.0.3的功能，优化原有程序结构，添加版块功能。
2．3．2文件
需移交给用户的文件的名称：readme.html，contribute.html
readme.html内容要点：项目简介、使用说明、版权说明；
contribute.html内容要点：主要贡献人员名单。
2．3．3服务
本项目为公益项目，由自愿者为每一个用户无偿提供使用指导的终身服务。
2．3．4非移交的产品
与程序设计无关的开发小组内部文档。
2．4验收标准
扩展性强，文档齐备，使用方便，界面美观。
2．5完成项目的最迟期限
２００５年４月１８日（共计４个月时间）
2．6本计划的制定者和启动时间
本计划由admin制定，2004年12月26日启动。
3 实施计划
3．1工作任务的分门与人员分工
见学习日记开发小组组织机构名单
3．2 接口人员
a ．负责本项目同用户的接口人员：admin；
b．负责本项目同本小组各队接口人员：admin；
3．3进度
a.需求分析与设计：２００５年１月７日－２００５年２月１８日，以uml工具提交用例图、类图、交互图（协作图和／或顺序图）、状态图，和设计阶段的设计类图、页面设计、mysql数据库结构设计；
b.项目实施：２００４年２月１８日－２００４年４月１８日，以eclipse工具提交全部源程序及相应的文档；
3．4预算
a.试运行平台：由admin出资购买。
b.qq固定群号：由yammy提供。
c.cvs服务器：未定。
3．5关键问题
a.人员流动性巨大：因为本项目是基于网络组织的公益项目，人员流动性比较大，沟通不便，所以必须强调开发流程的透明性和文档化。
b.人员水平参差不齐：布置下去的任务有可能难以及时完成，所以必须强调大家的协作互助，每个任务都由几个人合作开发并确定一名主开发人员，最后由主开发人员提交成果，并应在文档明确每个人的贡献。
c.资金缺乏:用于租用cvs服务器，实在找不到可以发动热心的朋友共同捐资购买。
4 支持条件
要求开发人员具有上网条件和可供使用的电脑。
4．1计算机系统支持
要求可以运行tomcat5.0,mysql4.0.14,和相应的设计和编码工具。
4．2需由用户承担的工作
我们学习日记开发小组的每个人作为用户的代表，我们作为用户的身份需要作的工作如下：
a.配合需求分析中的需求调查；
b.提出软件开发各个阶段的反馈意见；
c.积极试用并推广我们的学习平台。
4．3由外单位提供的条件
我们迫切需要支持开发的硬件环境的免费服务提供单位和相关各专业的免费顾问支持。
5 专题计划要点
a.开发人员培训计划：人员磨合计划（在上一个月已经进行，并且用补充learndiaryV0.9的功能的方式进行实施）、信息时代学习理论的学习计划（已经开始进行）、开发技术学习计划（已经进行关于开发中可能用到的技术的学习计划，主要是自助式学习加上互助式学习为辅）；
b.测试计划。
c.英语学习计划：为了在实践中学习英语，建议大家在工作中以英语作为第一工作语言，中文作为第二工作语言。
以上计划提请各位开发小组成员审定。
现在，请需求分析设计队队长制定需求分析与设计计划，组织需求分析与设计队成员展开新版学习平台一期工程的需求分析与设计工作。
另外，请加入下面两位新成员的资料：
windy,anny
2004-12-20关于“在章程中添加的上述对开发小组成员的限制条件对开发小组的工作是有益还是有害？为什么？“
的调查结果汇报：当时开发小组总计３９人，回复调查１３人，１３人中赞成的１１人，没有回复调查的视为不赞成，即共有２６人不赞成。有鉴于此，为了保持开发队伍的稳定性，取消添加的对开发小组成员的限制，但是仍然希望答应承担开发小组具体任务的朋友在不能按期完成任务的时候给出一个回复，不要泥牛入海或凭空消失。目前的学习日记开发小组章程执行第２次的修改稿。 http://www.learndiary.com/disDiaryContentAction.do?goalID=476
致
礼！
admin
webmaster@learndiary.com
2005-1-7
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标题: 关于启动新版学习平台一期工程的通知关于启动新版学习 作者: fangta 创建时间: 2005-01-11 22:03:27 最近更新: 2005-01-11 22:03:27 编辑 删除
内容
我现在还不明白的是学习日记这个软件项目中的软件需求.
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标题: 真是一个好学习网站啊 作者: ssuupv 创建时间: 2005-01-12 16:28:39 最近更新: 2005-01-12 16:28:39 编辑 删除
内容
我花了一段时间终于读完此系统的源代码,我从中受到很大的帮助,在我开发资讯部管理系统也大有帮助.以后日子我还会继续关注贵网站.
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标题: 告诉大家有一个免费视频教学下载。 作者: ssuupv 创建时间: 2005-01-15 16:02:57 最近更新: 2005-01-15 16:02:57 编辑 删除
内容
http://www.jspsky.com
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标题: thank you,ssuupv 作者: admin 创建时间: 2005-01-15 19:40:00 最近更新: 2005-01-15 19:40:00 编辑 删除
内容
as title.
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标题: to fangta:we are doing it now 作者: admin 创建时间: 2005-01-15 19:43:01 最近更新: 2005-01-15 19:43:01 编辑 删除
内容
as title.
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标题: aniser's view 作者: solohe 创建时间: 2005-02-17 15:07:07 最近更新: 2005-02-17 15:07:07 编辑 删除
内容
不知道是否因为我没有找对地方，到目前为止我还没有看到该项目的需求说明、功能说明等相关资料？软件开发项目大致应遵从以下的开发步骤：
序号 工作内容 工作成果
1 项目需求调研、分析 需求说明书
2 功能模块划分和定义 功能说明书
3 技术实现路线和系统框架定义 技术方案
4 系统实现
4.1 开发计划编制 计划说明书
4.2 编码
4.3 测试
4.4 释放
在整个开发过程中还需要合适的配置管理工具进行管理，避免引起不同版本之间的混乱。
以上仅是我的一点建议。
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标题: We are progressing... 作者: admin 创建时间: 2005-02-17 21:08:49 最近更新: 2005-02-17 21:08:49 编辑 删除
内容
Thanks for your advice.
We have no requirement analysis and design document until today.I am making an analysis demo which be used to explore the feesibility of modeling with UML in our project.
I am using ArgoUML-an open source engineering to make this demo.By any chance of anybody to give us some advice of UML tool's selecting in our open source engineering?
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http://argouml.tigris.org/
标题: 不错！ 作者: blue 创建时间: 2005-03-28 18:22:42 最近更新: 2005-03-28 18:22:42 编辑 删除
内容
不错！我会时常来这里的！
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日记标题 学习日记开发小组当前工作计划安排(05.2.18-05.3.18) 作者: admin 创建时间: 2004-12-17 23:07:38 最近更新: 2005-02-19 23:30:05 编辑 我要评论
内容
朋友，您好！
感谢您对开发小组工作的支持。
请您关注开发小组下列当前工作计划安排:
为了验证特定的开发流程和开发方法在本项目的有效性，以点带面地探索一条适合我们的、又具有学习意义的开发路径和开发方法，这个月我们以文件共享模块为试点作为开发方法的原型。这个模块将作为一个完整的系统的来设计，与现在的学习日记平台不产生任何关联。包括表现层、业务层、数据层，都进行全新的设计。下面把各个队的任务分一下：
１、系统分析设计队展开文件共享模块的分析与设计工作（文件共享模块的功能描述见：http://www.learndiary.com/disGoalContentAction.do?goalID=506： the task of teammate in this team now ），这个工作作为探索整个项目的开发方法的系统分析与设计试点；
2、程序设计队协助系统分析设计队完成文件共享模块的分析与设计工作，并在分析与设计工作的基础之上进行程序设计工作。
3、页面设计队进行这个模块的页面设计；
4、文档维护队进行相应文档的督促与收集、整理。
5、在开发小组成员内部寻求cvs服务器：请有条件的朋友提供一下cvs服务器（不一定保证全天候运行，可以规定运行时段），供开发小组成员使用；
以上内容如有不妥，还请大家指正！
祝大家身体健康、万事如意、周末愉快！
致
礼！
admin
webmaster@learndiary.com
2005-2-19
以后这个帖子将随时公告开发小组的最新工作计划安排，敬请大家关注。
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学习日记开发小组章程（草案第2次修改稿）：http://www.learndiary.com/disDiaryContentAction.do?goalID=476
相关评论
标题: 请求加入 作者: jjj 创建时间: 2004-12-18 15:10:31 最近更新: 2004-12-18 15:10:31 编辑 删除
内容
你好,要求加入!可以吗?
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标题: RE: 学习日记开发小组当前工作计划安排 作者: zhl 创建时间: 2004-12-20 10:11:10 最近更新: 2004-12-20 10:11:10 编辑 删除
内容
我觉得这些想法都不错，但是希望领导者考虑这样一个问题，那就是大家现在都是在工作中参加的这样一个活动，这样就难免会有一个时间的问题。请领导者考虑。
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标题: re 作者: yummy 创建时间: 2004-12-21 10:23:59 最近更新: 2004-12-21 10:23:59 编辑 删除
内容
要是能找个地方放大家共享的电子书就好了
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标题: yummy的建议正在考虑中 作者: admin 创建时间: 2004-12-21 11:56:12 最近更新: 2004-12-21 19:42:57 编辑 删除
内容
我们暂时可以寻找网络硬盘，或者干脆在相应学习目标的评论中汇总大家找到的电子书名字和地址，整个网络就是一个大硬盘。新版学习日记可以考虑在帖子中上传文件。
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标题: 也可把总体规划建议发在公告"新版学习平台战略规划" 作者: admin 创建时间: 2004-12-25 07:58:11 最近更新: 2004-12-25 07:58:41 编辑 删除
内容
在工作计划中，我提出在“学习日记创意集锦”这个目标的日记中发表自己对新版信息时代学习平台总体运作模式的意见和建议，现在，为了醒目和方便，您也可以把您的关于新版学习平台战略规划的总体设想发在公告牌中的“新版学习平台战略规划-请全体开发小组成员踊跃发言”这条公告中的评论中。
我们将从这两个地方收集大家的建议和意见来制定新版学习平台的战略规划。
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公告中发建议的地址：http://www.learndiary.com/disDiaryContentAction.do?goalID=774
“学习日记创意集锦”发建议的地址：http://www.learndiary.com/disGoalContentAction.do?goalID=313
标题: 申请 作者: anny 创建时间: 2004-12-27 13:37:21 最近更新: 2004-12-27 13:37:21 编辑 删除
内容
我有意想加入到这个团队当中，先自我介绍一下，今年5月份刚参加工作，做过的东西有WAP小游戏，地址是：www.wap.wakeng.com参与过用C＋＋开发的PC游戏（不过没几个星期），对C、C＋＋、JAVA都是略微了解一点语法，没有实际做过东西，因此希望能给我一次机会！我的EMAIL：trustyou1981@21cn.com
日记标题 新版学习平台战略规划-请全体开发小组成员踊跃发言 作者: admin 创建时间: 2004-12-24 18:53:52 最近更新: 2004-12-26 11:27:27 编辑 我要评论
内容
请大家对学习日记章程里确定的目的提出自己的看法，并提出对未来学习平台的良好展望。
建议大家可以把有关新版学习平台的展望的学习、思考、探讨过程记录在“学习日记创意集锦”这个目标中。而关于结论性的意见和建议记录在这条公告的评论中。希望大家可以放开思维，畅所欲言。
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“学习日记创意集锦”这个目标:http://www.learndiary.com/disGoalContentAction.do?goalID=313
“学习日记创意集锦”这个目标下的日记：http://www.learndiary.com/toDiaryAction.do?goalID=313
相关评论
标题: 信息时代新学习平台战略规划的步骤的初步设想(请指正) 作者: admin 创建时间: 2004-12-24 18:56:41 最近更新: 2004-12-26 11:27:27 编辑 删除
内容
１、学习都有哪些方式方法？信息时代的学习都有哪些方式方法？构建信息时代的自助式学习综合服务平台需要那些要素？
２、互联网上现在的各种网络学习形式：bbs,blog,专业站点满足这个平台的要求吗？都缺少哪些要素？
３、这些要素可以划分为几块？每块的实现难度如何？
４、分析我们这个平台的用户群，确定这样的平台到底有多大的适应性？
５、分析我们这个平台在众多网络学习形式中的地位，以网络生态的角度考虑我们的定位及在这个生态系统中的生存策略；
６、确定开发方法，确定分期实施步骤，并确定这个新平台的推广步骤。
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