月份：2004年10月

我们的学习平台不应只局限在computer上，引入x

    internet的触角已经延伸到了各种手执设备，如手机、ＰＤＡ、ＴＡＢＬＥＴ  ＰＣ等，我们的学习也不应该只是坐在电脑前面。所以，我们的学习平台应该延伸到internet所及的范围。xml技术现在已经成了各种信息设备沟通的比较成熟的技术，我们的学习平台应该以xml技术作为信息传递，将来有可能扩展到移动设备。

学习日记创意集锦

    大家如果有什么关于学习日记内容、形式、开发等创意的灵感可以以日记的形式记在这里供大家交流一下。cctv有句广告词：“心有多大，舞台就有多宽”。让我们的心胸宽点、宽点、再宽点...，让我们的思路广些、广些、再广些...，让我们的眼光远点、远点、再远点...，刮起您的头脑风暴来吧！

8天了。

 马上要考试了，不只是软设，还有汇编，软件工程，马克思，rose一共四门科目。

我要复习的太多了。昨天，把软件工程的课程设计做好了，虽然还有几个地方要完善，不过已经颇具规模了。

昨天在csdn的博可站点发了篇文章，感兴趣的可以看看。关于linux的话题。

10天了！－－听侯捷的讲座

这两天，我已经不再复习软件考试了，一方面是时间太忙，好多科目要考试，另一方面是自己有些悲观。再加上要完善一个玩具级的小程序，一天到晚的敲键盘。

星期天到华中科技大学听侯捷先生的讲座，收获颇多，我将见闻写在了在csdn的博客上面，现在被csdn置在首页，有兴趣的可以看看。

组建开发小组公开信、开发方法的思考

    昨天下午从乡下回来，开始思考组建开发小组的公开信。昨晚把公开信提交到了各大java论坛。并向注册本站的网友发了邮件。因为没有写本站的邮件系统，只得用手工的方式把邮件地址添到邮件的暗送栏里，一共有１００多个，我在中间插了两个我自己的邮件。但是，今天我却没有收到我发给自己的邮件。所以，肯定有很大一部分网友没有收到我的公开信。我搞不懂了，难道邮件里的暗送等栏目还会有邮件地址数目的限制吗？

    今天看了软件工程的１－４章，其中认真看了第３章：软件需求分析。这章重点讲了结构化分析方法。我对照现在运行着的网站程序，对这个程序的分层ＤＦＤ（数据流）图有了一个模糊的印象。自己给出了这个程序的顶层ＤＦＤ图：只有１个外部实体：就是“用户”，用户与这个学习日记系统进行交互。但是，这个顶层ＤＦＤ图是不是过于简单了，简单得我有点不相信。在０层ＤＦＤ图中，把学习日记系统分为了：用户注册、用户登录、发帖、改帖、查询等几个加工。

    第四章讲了软件概要设计，我着重看了第四节：面向数据流的设计方法。与第３章讲了结构化分析方法结合，构成了完整的结构化分析与设计技术。我对照网站程序，觉得这个程序的数据流图应该是事务型的。因为Struts框架就是Servlet Controller根据接受的消息而将响应发往不同的Action的框架，这很符合事务型的数据流定义。

    至此，本站V0.9的程序的结构化开发方法基本上有了一点模糊的感觉。但是在我的感觉中，这种方法与面向对象的开发方法比较起来，缺乏一种生机勃勃的灵性，感觉有点机械化、有点死板、有点冷冰冰的剩饭的味道。如果用面向对象的方法来分析设计这个网站系统，整个感觉一下活了起来：这个系统不就是一位热心的朋友吗？在为我们人类的互相交流而辛勤的忙碌着。

    我要继续思考与探索学习日记新程序的开发方法。