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很惊叹孩子的记忆力和故事表达力

　　这两天晚上，８：３０分我就让孩子上床睡觉，她当然是睡不着的，于是，我就给她讲故事。讲的内容是她平时看的动画片：小鼹鼠的故事，如小鼹鼠和小老鹰，小鼹鼠和伞...

　　没有想到，我讲着讲着，她会接着我讲的故事讲上一段，而且有声有色，故事情节也不差。我真是惊叹，原来以为她看动画片只是好玩，看了就忘了，没有想到她竟然记下来了。

　　要知道，她还不到３岁呢。

　　也许，孩子的智力开发得比较早，我们是不是给她的学校教育应该适当超前点？当然，想把她培养成“神童”是不可取的，中国原来的实践证明“神童”不是培养的，原来培养的“神童”多是失败的例子。

　　孩子的童年应该主要是习惯和品德的塑造，书本的学习应该是其次的，我认为如此。

孩子的咳嗽

　　白天不咳，晚上睡觉的时候容易咳，热了要咳，所以被子不能盖厚了；冷了也要咳，所以要挨着大人一起睡，这样也可以预防她晚上踢被子。晚上孩子有时咳起来，咳嗽声就像鼓一样在心上敲。

　　总的说来，我们孩子的衣服要比我们大人穿得少点才行。因为她的火气好像比较大，而且一天又不停的运动。

前天，也就是星期六，把孩子接回来了

　　听说，孩子也想回家了。接她回家的前一天就在念家里人了:婆婆、爷爷、爸爸、妈妈...

　　实际，孩子接回来入睡前还是要小咳几声，本着尽量少给孩子吃药的原则，我们给她喝止咳合剂，不过心里还是有点发虚，万一严重了咋办？孩子睡觉爱踢被子，回来的第一天晚上就把被子踢个精光。弄得醒了还不停的咳了一阵。不过白天就没事了。

　　这学期还是打算把她送到就近的幼儿园里。虽然母亲反映老师抱怨说孩子太调皮，好像对孩子不大好的意思。但是，我想，老师向我们反映孩子调皮总是有她的依据。我们可以征对具体问题多与老师沟通，否则，转到哪所幼儿园可能都是一样的。而且，转来转去，对这么小的孩子也增加了重新融入环境的过程，可能对她反而不大好吧。

　　另外，我想，我们跟老师一无怨，二无愁，她总不可能单独对我们的孩子格外的不好吧。

　　关键，要多与老师沟通。

孩子在乡下的状态还可以

　　在电话中，听她外婆说她在乡下肯吃、肯睡、肯玩，长胖了（我不担心她长太胖，因为她现在要到３岁了，体重还不到３０斤，应该为不达标之列。）。原来在家里还有点咳嗽，在那里也不咳嗽了。乡下有山有水有树，空气清新。我想多把她送到乡下去玩对她有好处吧。

有点想念孩子了

　　大年初二把孩子送到她外婆乡下玩，打算等孩子开校再去接她。到今天６天，现在有点想念她了。跟她打电话，问她什么时候回来，她说：今天。是不是孩子也想回来了，该不该把她接回来了？

孩子的逻辑推理

　　昨天，和老婆带孩子回她外婆乡下去，在一条河边玩，她向我们发问了：

　　哪是什么？

　　是河。

　　河里是什么？

　　是水。

　　可不可下去洗澡澡？

　　等你长大了才可以。

　　你们长大了吗？

　　长大了。

　　那你们怎么不下去洗澡澡？

　　...

孩子在说谎话，怎么办？

　　现在，孩子想吃零食了，就会说：我饿了，我饿了...

　　又比如，健胃消食片是甜的，她想吃了，她就会说：肚肚痛，我要吃健胃消食片...

　　任由她这样说谎，会不会养成她的坏习惯？