学习日记

    在把这本书大概的游览后，我准备结合我们的学习日记开放源码项目的需求分析来详细的学习一下这本书。

今天学习第一章：现代系统分析员涉及的领域，主要有如下心得：

    １、系统分析大部分工作不是程序设计，书中的系统分析员说她工作时的大部分时间是采访、报告、写信…

    ２、商业的信息系统类型：事务处理系统（TPS）、管理信息系统（MIS）、主管信息系统（EIS) 、决策支持系统（DSS）、通信支持系统、办公支持系统

    ３、系统分析员除了技术知识与技能，还需要商业、人际方面的，还需要诚实与道德

    ４、系统分析员会面临从桌面系统到internet的各种信息系统的配置。

    ５、系统分析员除了完成解决具体商业问题的信息系统，还有可能卷入企业的战略经营问题，如开发主管信息系统、业务流程再造（ＢＰＲ）、ＥＲＰ。

    ６、信息系统战略计划的结果：提交技术结构计划、应用程序结构计划和实施的时间帧。

    ７、系统分析员的工作会贯穿软件生命周期的整个阶段。

我们开发的学习日记是属于辅助教育平台，不在上面所说的商业系统之中，但是分析方法应该是通用的。

    对应商业系统所需的商业技能，这个系统的分析应该具有教育学习知识的技能，尤其是有关信息时代的自助式学习技能，这种技能是我现在严重缺乏的，可以通过两个途径补充：聘请这方面的专家作顾问、及时补充学习有关的知识。

    在学习日记的分析中，我们面临的分析任务是处在internet中的。

    我们在分析中，可以对应于商业系统的业务流程再造的概念，提出“自我教育流程再造”（STPR:self teching process reengineering）的概念，以新的信息时代的学习理论和学习实践，进行信息时代的自助式学习平台的建设。

    这个学习平台是一个通用的平台，应该为大家进行信息时代的自助式学习提供一揽子服务，为了建好这个平台，应该制定一个长期的战略计划。书中的落基山运动用品商店的战略计划用２００１－－２００４年这４年的时间来完成，我们这个平台的战略计划是什么？要用几年来完成呢？慢慢想吧。